ترند

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

جميلة زنير كاتبة جزائرية من مواليد جيجل عام 1949 عملت كمدرس ونشرت عدة أعمال في مجال القصص والروايات وأدب الأطفال منها حلقة الأحلام والعواصف عام 1981 ، وراثة البحر عام 1999. .، وشم بربر (رواية) عام 2000 عواقب امرأة قلبها سحابة (رواية). فازت بالعديد من الجوائز الوطنية والدولية في عام 2001 ، وتتناول كتاباتها القضايا الاجتماعية المتعلقة بالمرأة والناس في كفاحهم اليومي من أجل تحقيقها. مثله وتفانيه كما نجد في هذه القصة.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

التحضير لدرس المواجهة – تعلم البيانات

من تتذكر المرأة العجوز؟ ما السؤال الذي كانت تبكي؟

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تذكرت المرأة العجوز الابن العقيم

السؤال الذي صرخ به بدا هكذا: كيف استطاع أن يمحونا من ذاكرته في هذه الفترة ، عندما كانت الحاجة تلتهم رماد حياتنا في يومنا هذا؟

لماذا ذهب والدي إلى المدينة؟

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

ذهب الأب إلى المدينة المنورة لرؤية ابنه وطلب منه الاعتناء به مع والدته.

كيف قاده للوصول إلى ابنه؟

كان الطريق الذي قاده للوصول إلى ابنه هو الانتظار خارج المنزل من أجله.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

كيف شعر الأب عندما التقى بابنه؟ كيف كان رد فعل الابن؟

كان الشعور الذي عاشه الأب عند لقاء ابنه ظهور أمل في قلبه ، ودفع نحوه بحماس.


تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

إقرأ أيضا:تحضير درس اسم الفعل المضارع للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

كان رد فعل الابن أنه يعتقد أنه متسول ، فهرب منه عندما سد طريقه.

من استضافت في المنزل؟ ماذا يعني ذلك؟

– في المنزل قابلتهم خادمة – وهذا يشير إلى أن الابن كان ثريًا

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

أين أرسل الابن والده؟ لماذا ا؟ ما رأيك في هذا السلوك؟

– أخرج الابن والده خارج دار المسنين خوفا من زوجته. – هذا السلوك قبيح ولا يقبل بالدين الإسلامي.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

كيف سيكون رد فعل الأب على تهرب ابنه منه؟ لخص القصة بإيجاز.

رد الأب على تهرب ابنه هو الانعطاف نحو الشوارع المهجورة.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

وخلاصة القول ، كانت القصة تدور حول غياب الوالدين وعصيان ابنهما الغني تجاههما.

تحديد الشخصيات الرئيسية والثانوية في القصة

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

الشخصيات الرئيسية: الأم ، الأب ، الابن

الشخصيات الثانوية: خادم

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

“السبب في أن آمنة تعيش مع شقيقها فقط هو أن والدها غادر إلى العاصمة وتوفيت والدتها.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

– ما كان يقلقها في هذه الليلة الممطرة هو تأخر مصطفى.

اشرح نفسية آمنة القلق بسبب ارتباطها القوي بأخيها.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

كانت فكرة مصير شقيقها عالقة في رأسها – القتل أو الاعتقال.


إقرأ أيضا:تترتب الأشعة الكهرومغناطيسية حسب الطول الموجي

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب


– الحقيقة التي عرفتها هي تورط شقيقها في عملية الكوماندوز وهي تعتني بجراحه وهذا أخافها قائلة: فعلناها فزنا غدا

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تسلمت القوات الأمنية مسدسًا انتقامًا لشقيقهم ومواصلة المسيرة

التحضير لدرس المواجهة – ناقش البيانات

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

ما الموضوع الذي يتناوله المؤلف في هذه القصة؟

يتطرق المؤلف في هذه القصة إلى موضوع عقوق الأبناء وأهلهم وعواقب ذلك.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

إلى أي مدى يرتبط العنوان بمحتوى القصة؟

عنوان القصة “مواجهة” ، وهو يشير بالتفصيل إلى مضمون القصة ، لأنه يكشف حقيقة الابن.

ما مدى تعقيد الحبكة؟

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

يتم تقديم تعقيد القصة في الفقر المدقع للوالدين وعصيان ابنهما الوحيد.

حدد رواية هذه القصة ، ثم اشرح لأي خيال تنتمي؟

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

المكونات الفنية لهذه القصة: 1) الشخصيات “الأب – الأم -“

الابن خادم ، 2) الوقت ، الليل والنهار ، المكان ، القرية والمدينة ، 3) عقدة ، فقر الوالدين المدقع وعصيان الابن.

4) الحل: أب يتجول في الشوارع

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تنتمي هذه القصة إلى فن سرد القصص

ما هي مميزات لغة الكاتب في هذه القصة؟

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تميزت لغة الكاتب في هذه القصة بوضوح واستخدام الاستعارات ، وكذلك حسن استخدام المفردات الدلالية.


إقرأ أيضا:تفكك الاتحاد السوفيتي عام

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب


ما هو موقف الكاتب من القضية المطروحة في القصة؟ ما رأيك بهذا؟

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

موقف الكاتب من القضية التي تناولتها في هذه القصة واضح: يجب على الأطفال احترام والديهم.

تعليقي: تناول الكاتب هذه القضية عاطفياً وتعاطفاً.

ما هو موقف تعاليم الإسلام من القضية المطروحة في هذه القصة؟ ادعم إجابتك بدليل من القرآن وحديث الرسول الكريم.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

– كفلت تعاليم الشريعة حق الوالدين على الأبناء كضمان شرعي – قال الله تعالى: {وَقَدَّمَ رَبُّكُمْ أَنْ تَعْبُدُوا إِلاَّهُ وَوَالِدِيَّكُمْ حَسَنًا ». قال: نعم ، قال: قاتل في كليهما.

ابحث عن أدوات للتناسق في التخطيط.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

– أدوات التناسق في بناء جمل القصة: “الاقتران – حروف الجر – ظروف الزمان والمكان – اللكنة – الضمائر المنفصلة – الأسماء المرتبطة – الضمائر السلبية – الضمائر ذات الصلة.

كم خيال لغة الكاتب؟ وما مدى تأثير ذلك على القارئ؟

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

استخدمت الكاتبة الخيال كثيرًا في لغتها ، وهي قادرة على رسم الشخصيات وبالتالي التأثير على القارئ.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

رسالة هذه القصة هي الروابط الأسرية والتضحيات من أجل الحرية.

– ذروة ازمة الاحداث تقدم في غياب الاخ وانفراج تحقق بفضل عودته الجريحة.

– الصراع الداخلي الذي عاشته آمنة كان قلقًا شديدًا وإيمانًا بالأسوأ ، وتمكن الكاتب من إبرازه بمساعدة وصف دقيق.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

– قصص الاربعاء اثناء الاحتلال – المكان – الجزائر – الزمان – الليل

اختلفت تقنيات الحوار ورواية القصص في هذه القصة من حيث الطول.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

التحضير لدرس المواجهة – الاستثمار في البيانات

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

اقترح عنوانًا مختلفًا للقصة وبرر اقتراحك

يبدو الاسم الذي أقترحه على هذا النحو: “النهر الجاف” ، لأن الماء هو رمز للحياة ، وإذا جف النهر ، فلن تكون هناك حياة.

تخيل أمًا تنظر إلى ابنها ثم تكتب حوارًا قد يحدث بينهما.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

يسمى عنصر الزمان والمكان في القصص بالبيئة.

– الاختلاف في الحبكة بين الرواية هو أن الأولى لها الكثير من الأحداث ، والثانية لها موضوع واحد.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

معنى الاستلقاء – النوم والتمدد

إنه محروم من النوم

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

أسلوب القصص سردي ووصفي.


تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

إعداد جميع النصوص باللغة العربية للسنة الأولى من المرحلة الثانوية:

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

راقب كل شيء عن اللغة العربية وآدابها في السنة الأولى من المدرسة الثانوية من هنا:

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

ساهم في خدمة تعليمية في الجزائر وأرسل لنا ملفاتك للنشر نيابة عنك على موقع شاهد للتوظيف والتعليم باستخدام الوسائل التالية:

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

تحضير درس المواجهة للسنة الاولى ثانوي اداب

18.216.123.120 Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)
السابق
لا فرق بين عربي واعجمي الا بالتقوى
التالي
سناب جابر صديق ابو ريان

اترك تعليقاً