تُعد الجملة الاسمية من أهم أبواب النحو في اللغة العربية، وتتكون أساساً من مبتدأ وخبر. ومن الأسئلة المطروحة في المناهج:
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
“في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب أم خطأ؟”
والإجابة الصحيحة هي: صواب.
تحليل الجملة
الجملة: “في الفصل ثلاثون طالبة”.
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
-
كلمة في الفصل: جار ومجرور في محل خبر مقدم.
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
-
كلمة ثلاثون: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم.
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
-
كلمة طالبة: تمييز منصوب يوضح المقصود بالعدد.
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
إذن، المبتدأ في هذه الجملة هو ثلاثون.
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
لماذا جاء المبتدأ مؤخراً؟
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
الأصل في الجملة الاسمية أن يبدأ الكلام بالمبتدأ، ولكن قد يتقدم الخبر لأسباب بلاغية أو لغوية.
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
هنا تقدم الخبر “في الفصل” ليفيد التخصيص، أي أن العدد المذكور موجود في مكان محدد وهو الفصل.
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
أمثلة مشابهة
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
عندي كتابان جديدان. (المبتدأ: كتابان).
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
على الطاولة ثلاث كُتب. (المبتدأ: ثلاث).
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
أهمية هذا الدرس
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
يساعد الطالب على التمييز بين المبتدأ والخبر حتى مع اختلاف الترتيب.
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
يوضح دور التمييز في توضيح الأعداد.
-
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
يعزز مهارات الإعراب وفهم تركيب الجملة العربية.
في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون. صواب خطأ – جاوبني
القول: “في الفصل ثلاثون طالبة. المبتدأ في الجملة السابقة هو ثلاثون” هو صواب.
فكلمة “ثلاثون” هي المبتدأ المؤخر، بينما “في الفصل” خبر مقدم، و”طالبة” تمييز منصوب.