تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
Salsabil للعمل والتعليم
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
السنة الأولى هي متوسط قيمة الجيل الثانياللغة العربية في السنة الأولى هي متوسط قيمة الجيل الثاني
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
إعداد نصوص اللغة العربية خلال السنة الأولى من متوسط قيمة الجيل الثاني
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
أول شقة: الحياة الأسريةالأسبوع الثالث
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
تحضير النص في الكوخ القديم ، الرحمة باللغة العربية ، السنة الوسطى الأولى
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
تحضير النص في الكوخ القديم ، الرحمة للعام الأول ، منتصف الجيل الثاني الأوسط |
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
تحضير نص التفاهم المكتوب (القراءة التوضيحية) في الكوخ القديم ، الرحمة من القسم الأول من الحياة الأسرية في السنة الأولى ، متوسط قيمة الجيل الثاني ، ص. 20
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
وُلد عبد الحميد بن هادكو في 9 يناير 1925 في مانسور (مقاطعة بوك آرريريدج). بعد التعليم الابتدائي ، انضم إلى معهد كيتانيا في كونستانتين ، ثم انتقل إلى مسجد الإل -زيتونا في تونس ، ثم عاد إلى الجزائر ودرس في معهد كيتانيا في كونستانتين. دفعه نضاله مع المستعمر الفرنسي ، الذي كان لديه ملاحظة ، إلى مغادرة الأرض الوطنية مرة أخرى في اتجاه فرنسا ، ثم ذهب في عام 1958. توفي في أكتوبر 1996.
شغل العديد من المناصب ، بما في ذلك: مدير المؤسسة الوطنية للكتاب ، ورئيس المجلس الأعلى للثقافة ، وعضو المجلس الاستشاري الوطني ونائب رئيسه.
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
س _ A. C _ في سلطة النبي ، الرجل العجوز يعيش مع الرحمة؟ A _ في الكوخ – كوخ: منزل من الجذر أو القش أو اللواء وغيرها.
س_ من هو ضيفها ومن عانى؟ C_ Malik ، وعانى من الجروح الثقيلة
_ كيف تعاملت معه؟ C_ شاهدت راحته وعاملته.
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
إعداد النص في الكوخ القديم ، رحمة الفكرة العامة:
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
الخوف من الرجل العجوز ، الرحمة على مالك وأمسيته في علاج جروحه
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
س _ ماذا فعل الرجل العجوز مع Ironi؟ رفعت النار مع هذا
س _ سألت مالك؟ _ عن حالة صحته
س_ ما هو أموالك؟ _ يعاني من الجروح في يديه اليسرى واليمين
س _ ماذا يمكنني أن أخبر الرجل العجوز؟ ج لطهي خيار وتطهير جروح اليد اليسرى
س_ كيف أجبت عليها مالك؟ _ أجاب مالك
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
الفكرة الرئيسية:
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
خسر الرجل العجوز ماليكا وسألها عن صحته
الفقرة الثانية: من الكاتب يتحدث: شعر … لبيانه:
س _ ماذا شعر المالك؟ C_ البرد يمكنك لمسه: إنه مندهش والاستيلاء عليه
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
س _ حفظ الأعراض الأخرى التي عانى منها مالك؟ مع جسمه يهز ، وتمتد الأسنان ، تمتد: التصفيق
س_ ماذا لاحظت القديم؟ _ لاحظت رجلاً عجوزًا يصرخ ، _ aqshar: araghara
Q_ شعرت عندما وضعت يدها على جبينه؟ لقد وجدت أنها ملتهبة من شدة الحمى
س_ ماذا وعدت؟ _ سوف يرتبط به وسيكون صالحًا ، يريد الله
س_ ماذا يعني أنني معتاد على تسهيل الحمى؟ C_ أزلت الغطاء ، فتحت الباب – أخذت حفنة من الثلج ووضعته على جبهتي
س_ متى شعرت بسقوط مالك الماء؟ أشعر أن هذا بين الهذيان والوعي بالهذيان: تحدث بدون وعي
× الفكرة الأساسية الثانية
تدهور صحة مالك وجدة الجدة ، الرحمة ، لإنقاذه
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
الفقرة الثالثة: من بيان الكاتب: ثم أخذت … إلى بيانه ضد التحللV. ماذا غسلت المرأة العجوز يد مالك؟ مع الماء الذي تبالغ فيه بذور الخيار
س_ سألته؟
س _ هل شفيت أموالك؟ ج _ نعم
Q_ ما هي العبارة التي تشير إلى هذا؟ العودة إلى الوعي
_ ماذا قال الرجل العجوز مالكا؟ يمكنك الآن التأكد من أن الخيار هو أفضل مرهم ضد Decay × الفكرة الرئيسية: تعيد التعريفة الوعي بفضل مساعدة الرحمة له
الموقف الجزئي الثاني: – استخراج بعض الأضداد من النص
(يسار _ على اليمين) ، (بارد _ الحرارة) (الوعي _ الهذيان)
* _ كان على جانب واحد ، والعالم كله على الجانب ، لا يرون ما يراه ، ولا يشعر بما يشعر به
_ التصميم القوي هو قلب الإيمان
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
يعد إعداد النص في كوخ Rahma القديم معنى مشترك:
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
القيم التي شاركت في النص هي مدرس إنساني كان من المفترض أن تسرع مساعدة الآخرين ، حتى الوسائل البسيطة
القيمة التعليمية: الغرض من حياة الإنسان هو خدمة الآخرين ، والتعاطف معهم والرغبة في مساعدتهم
تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني – جاوبني
يتم تلخيص محتوى النص في قوة الجدة لتقديم المساعدة ضيفه مالك ، الذي يعاني من جروح في يديها ، على الرغم من فقرها. استخدمت كل شيء ممكن لإنقاذه واستمر في مراقبة حالته حتى استعاد وعيه.