الجزائر كان الناس سئموا من حياة الإذلال ، لذلك واصل القتال والتضحية في مواجهة الاستعمار ، وسعى إلى تغيير العبودية بالحرية ، والخوف من السلامة والضعف بالقوة. كان عمله هو جعل حياته أفضل ، فإن نص اليوم يثبت صحة هذا.
تحضير نص من اجل حياة افضل السنة الثانية متوسط الجيل الثاني – جاوبني
تحديد مؤلف النص:
محمد ديب: واحدة من أهم رواياته هي منزل كبير ونيران وآلة نسج.
على الفور لفهم النص:
1- النص له محاورين ، من هم؟ ج: عيني وجارتها.
2- ماذا تشكو؟ ج: من الفقر المدقع ، الظروف السيئة وتدهور الحياة.
3- هل هم سعداء بهذا على قيد الحياة؟ ج: لم تكن راضيًا عن هذا.
4- ماذا أراد حميد سراج وزوج أحد الجيران بأفعالهم؟ ج: العيش هو أفضل حياة.
شرح القاموس
أنا أفهم كلماتي: goba: الظلام – بيثا: الأبطال وهاكاه – التقييمات: الأحلام.
تحضير نص من اجل حياة افضل السنة الثانية متوسط الجيل الثاني – جاوبني
الفكرة العامة:
1- سكان دار دار -زيبايتار ضد حياة بائسة وتفاؤلهم بأفضل غد.
2- الظروف الاجتماعية السيئة للشعب الجزائري وكفاحهم الدؤوب لتحقيق الكبرياء.
3- وصف المؤلف الوضع الاجتماعي البائس أن الشعب الجزائري عاش أثناء الاستعمار والتوقع القاتل لفجر أفضل.
عند مناقشة المحتوى والتحليل والنص المثير للإعجاب:
س_ كيف كانت الظروف الاجتماعية في الفترة الاستعمارية؟ C_ سيء.
Q_ mham تعبت من عيني؟ C_ من الحياة القاسية التي تعيشها.
Q_ C_ السجن.
س_ ماذا تقصد عيني بقشار؟ C_ الاستعمار.
Q_ نغمة اليأس من تحسين الظروف الاجتماعية واضحة في الحوار “عيني” وجارته. اشرح هذا.؟ عندما قالت غدًا ، لا يأتي أبدًا – كلمة جار عندما قالت إن زوجي ألقيت في السجن لأنه قال ذلك.
Q_ ما الذي قارن عيون جنود الاحتلال؟ C_ رسل المعاناة.
Q_ يتطلب الكفاح من أجل البلد ضحية. تم تفسير ذلك من خلال أمثلة على نضال حميد سيراج. A_
س_ ما هي أفضل حياة يبحث عنها هاميد سيراجا من أنشطته واجتماعاته؟ C_ الحرية.
الأفكار الرئيسية:
حالة اليأس التي وصلت إليها العيون
الضحايا من قبل حميد سراج ونهجه من أجل وطنه
الحرية هي أفضل غد
تحضير نص من اجل حياة افضل السنة الثانية متوسط الجيل الثاني – جاوبني
القيمة العامة للنص:
تحضير نص من اجل حياة افضل السنة الثانية متوسط الجيل الثاني – جاوبني
- الصبر هو مفتاح الإغاثة
- يتم أخذ الحرية وعدم إعطائها
