ترند

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

التحضير للأدب العربي والدراما بالصف الثالث الاعدادي

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

نص تواصلي: دراما جميل حمداوي في الأدب العربي

نقطة البداية

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

ما النوع الأدبي الذي يستخدمه حسين عبد القادر للتعبير عن أفكاره؟

أداء

هل عرف العرب المسرح في الماضي؟

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

العرب لا يعرفون المسرح القديم

كيف تظهر الدراما في الأدب العربي؟

برزت الدراما في أدبنا العربي بسبب اتصالها بالغرب.

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

حدد مؤلف النص

ولد في الناظور في 11 يناير 1963 ، وهو أستاذ باحث في تخصصات متعددة ، خاصة الأدب والفن والمثقفين ، ومنهم:
شاعر وناقد ومؤرخ وباحث تربوي
يهتم بأدب الأطفال: الدراما والشعر والقصص والنقد والبحث
يتعلق الأمر بسيميائية التواصل: الدراما ، واللباس ، واللغة
مهتم بالفلسفة والفكر الإسلامي والعلوم الإنسانية
تحت إشراف مجلس العلوم ، حصل على أول جائزة وطنية للأدب الإسلامي (جائزة تشجيعية) في جائزة أدب الطفل الثالثة (2005) التي أقيمت في فاجدا ، وهي مخصصة لأدب الأطفال.
على حد علمه ، يعتبر الكتاب الأكثر فاعلية في بلاد المغرب الشرقي (16 كتابًا ، مجموعة كبير من المقالات في مختلف التخصصات).

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

أول نموذج إجابة
كيف نشأت الدراما في المشرق العربي؟ ما هي العوامل التي تساعد على انتشاره؟


إقرأ أيضا:شكر الله من أعظم الأعمال التي تقرب إليه اذكر التعريف الاصطلاحي للشكر

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي


عندما عاد مارون النقاش من أوروبا كان للشام مسرح عربي
(إيطاليا وفرنسا) سافروا لـ بيروت.بسبب الاحتكاك الثقافي بين انتقال نابليون بونابرت لـ مصر والشام والغرب ، وكذلك المعرفة والتعلم وكذلك العلوم والسياحة والسفر
يواجه نشوء المسارح العربية وتطورها ظاهرتين. ما هم وكيف تعرفهم؟

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

2) أبو خليل القباني: أسس مسرحًا غنائيًا وغنائيًا في سوريا ، وبدأ بعرض الغناء والتراث والعروض التاريخية.
3) توفيق الحكيم (توفيق الحكيم): أسس المسرح الغربي التجريبي (باستخدام طرق التشخيص الدرامي الغربي والانفتاح على المدارس والتكنولوجيا والاتجاهات ، واستفاد حكيم من بيجماليون (بجماليون) وشهرزاد والمدرسة الرمزية للناس. الكهف
هل وضعتم الكاتب توفيق الحكيم في تاثرلين والدة بين الحماة؟اشرح اجابتك بالكلمات

توفيق الحكيم (توفيق الحكيم) محافظ لأنه متأثر بالتيارات الغربية وخاصة الرمزية (إبسن وبرنارد شو)
روّج يوسف إدريس لتأسيس المسرح بدعوة الجماهير والممثلين في لعبة الدراما “مسرحية الفرافير”.
والشيء الجديد الذي أضافه صدارة ووكالة الأنباء في المسرح العربي هو إنشاء مسرح مسيس هدفه إثارة القضايا السياسية وحلها.

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

ورقة الإجابة الثانية

ما هي العوامل التي ساعدت في انتشاره؟
هذا النوع من الأداء المسرحي في الدول العربية هو نتيجة انتقال نابليون بونابرت لـ مصر والشام ، والمعرفة والتعلم ، والعلوم ، والسياحة والسفر ، والصراع مع الثقافة الغربية.
يواجه ظهور المسرح العربي ظاهرتين. ما هي هذه؟ ما هو تعريفك لهم؟
الظاهرتان هما: الزراعة الذاتية والتأصيل
الزراعة هي: عبر التقليد والاقتباس والترجمة والبيئة العربية ، زراعة الدراما الغربية في الأرض العربية: تسيرة وتونسية وغربية وسودانية … تمامًا كما ناقش مارون الأول مثل نص درامي ، هذا مستوحى من تجعيد الشعر. بواسطة Moliere ، وسيتبع الكثير من المبدعين والمخرجين اقتباساته وأساليب المحاكاة.
التأصيل هو: أن المسرح العربي يتجذر في الجمع بين الأصالة والمعاصرة ، أي مواءمة قالب المسرح الغربي مع المحتوى التراثي.
كان معروفًا من قبل رواد الدراما الثلاثة المذكورين
توفيق الحكيم * والد المسرح العربي بلا منازع. ولد في الإسكندرية عام 1898 ، والده قاض ووالدته من أصل تركي. درس في البداية في دمنهور ثم القاهرة ، حيث درس التمثيل والموسيقى ، وبدأ في كتابة بعض الأعمال الدرامية غير المكتملة. بعد أن أمضى أربع سنوات في فرنسا ، أكمل تعليمه العالي ثم عاد لـ مصر ليعمل في القضاء ، لكنه يفضل الفن والصحافة. وهو عضو في المجلس الأعلى لرعاية الفنون والآداب. يمثل مصر في مؤسسات اليونسكو. كما أنه عضو في معهد القاهرة للغة العربية. توفي عام 1987 بسبب نفوذه. * الناس في الكهف. عودة الروح. يوميات ممثل ريفي. شهرزاد. نشيد الموت. سليمان حكيم …
أسلوبه. * أسلوبه يفتقر لـ السحر الأدبي.
أحمد شوقي * ولد الشاعر الأمير في القاهرة عام 1886. بعد أن أنهى دراسته في مصر ، التحق بفرنسا لدراسة القانون ، حيث تأثر بالدراما الفرنسية الكلاسيكية. يكتب النصوص ، والشعر هو المفضل لديه. قاد مجموعة أبولو التي تأثرت بمذهب الرومانسية ، واستمرت في الابتكار حتى وفاته في عام 1932. يشمل تأثيره مجموعة قصائد من أربعة أجزاء تسمى الشوقية ، وهي مجموعة قصائد منها: وفاة كليو باترا. كانت ليلى مجنونة. قمبيز. السيدة حوردة …
يستخدم أسلوبه * لغة راقية ، ويسهل إجراء حوار شعري ، وله أوزان شعرية متعددة.
هل تضعون توفيق الحكيم في التوزيعين أو الاستباطين؟ اشرح عبر النص.
إنه غربي أو من حزب المحافظين.
استفاد توفيق الحكيم كثيراً من المسارح الغربية ، وخاصة المدارس الرمزية ، كما رأينا في إبسن وبرنارد شو وموريس ميتريلينك. صرح الحكيم سلسلة من المسرحيات على أساس نوع الواقعية والفلسفة الاشتراكية ، مثل التجارة والأيدي الناعمة.
ما هي مشاركة يوسف إدريس (يوسف إدريس) في أساس الدراما العربية؟
يعتبر يوسف إدريس (يوسف إدريس) أول من يفكر في أساس الدراما بالبحث عن قوالب درامية حديثة وظف السامر) حيث يستخدم محور دائري للسماح للجمهور بالتفاعل مع الممثلين في لعبة الدراما لتشكيل دائرة المشهد. استلهمت مسرحيات الكاتب “خيال الظل” و “كركوز” و “الأدب الشعبي”.
ماذا صرح صدارة ونو على المسرح العربي؟
وتسعى صدارة نيوز لتأسيس مرحلة مسيسة عبر مسرحيتها “مغامرات الفوهرر مملوك جابر”. وبحسب مخطط التسييس في صدارة نيوز ، فإن مفهوم التسييس “يتم تعريفه من منظورين متكاملين: الأول فكري ، أي أننا نمرر قوانينه العميقة وعلاقاتنا المتبادلة داخل السياسة ، فالروابط والعلاقات المتشابكة تطرح قضايا سياسية. الهيكل الاقتصادي والسياسي للمجتمع ، نحاول أيضًا استكشاف رؤية تدريجية لحل هذه القضايا. “مع التسييس ، أريد تحديد منطقة الحرب السياسية بشكل أعمق. إنها منطقة الحرب التي تحمل سياسات تقدمية. وغني عن القول أن الطبقة الفعلية التي يجب تسييسها هي الطبقة الشعبية ، لأن الطبقة الحاكمة مسيسة ، بغض النظر عما إذا كانت الطبقة الحاكمة تسيطر على أدوات السلطة أو بمعنى حكم. والطبقة المستهدفة في هذا البلد في مرحلة التسييس هي الطبقة الشعبية التي تتواطأ معها السلطة الحاكمة لتظل جهلة وغير سياسية.


تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

إقرأ أيضا:تحليل العدد ٤٥ الى عوامله الاولية

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

ناقش البيانات النصية

أول نموذج إجابة

هل يوافق المؤلف على أن ظهور الدراما العربية كان نقاشا مع ماوين في منتصف القرن التاسع عشر؟
يزعم كثير من العلماء أن العرب عرفوا المسارح الشامية منذ أواسط القرن التاسع عشر ، وحدث أن مارون النقش عاد لـ بيروت عام 1848 من أوروبا وأسس مسرحًا في منزله للمرة الاولى. يعرض الدراما موليير ، وهو نص في تاريخ الدراما العربية الحديثة ، لذلك كان أول شخص يزرع الفن الغربي الجديد في الأرض العربية.
اشرح كيف يبدو المسرح العربي كمسرح ثقافي؟
بدأت الدراما العربية في الاعتماد على مجموعة متعددة من الأساليب لزراعة الدراما الغربية ، مثل الترجمة ، والاقتباس ، والتعريب ، والانتفاضة ، والتأليف ، والتجريب ، وتفسير نظريات الدراما الغربية ، وخاصة الإنتاج الدرامي ونظريات الخطاب المدرسي.
المسرح الأوروبي.
بحسب “صدارة نيوز” ما هو دور المسرح؟ هل أنت مصمم في المسرح؟
إذكاء الوعي بين الناس العاديين ، وجعلهم يفهمون الواقع ويعملون بجد لاقتلاعه.
يجمع المؤلف بين السرد التاريخي والتوازن الأساسي ، ويجمع بين السرد التاريخي وطرق الموازنة النقدية في نصه. ولأن النص هو مقال مهم يعلق على ظهور الدراما العربية ، فإن الموضوع يحتاج لـ سرد. بالنسبة للميزانية النقدية ، هذا شرح و يمكن لطريقة التفسير أن تستخلص استنتاجات منطقية لا مفر منها.
هنا يعرض تاريخ المسارح حول العالم ، ثم يتخصص في دراسة المسارح العربية ، ثم يكمل موضوعاتها عبر موازنة وجهات النظر المختلفة ، التي تعتقد أن العرب لم يكونوا على علم بالمسارح حتى وقت قريب عندما اتصلوا بها. الغرب.
وهناك مقولة تقول إن العرب عرفوا المسرح بطريقة متعددة قبل هذا …

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي


إقرأ أيضا:جهاز يستخدم لقياس التيارات الكهربائية الصغيرة جدة ويمكن تحويله الى أميتر أو فولتمتر

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

ورقة الإجابة الثانية

الجواب: نعم ، بدأ المسرح العربي في منتصف القرن التاسع عشر عندما كان مارون النقاش
كان المسرح العربي في الأصل مسرحًا يعتمد على التقاليد والاقتباس والترجمة
وظيفة المسرح المعاصر عبر صدارة ونو هو حمل محتوى سياسي تقدمي ، وهذا النوع من المسرح هو مسرح ثابت ، وأنا أدعم المسرح كنوع من البيانات الاجتماعية ، لأن المسرح يستطيع تشخيص المشاكل وتقديم الحلول.

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

استخراج وتسجيل

تلخيص نشأة الدراما العربية وتطورها
نشأ المسرح العربي تحت تأثير المسرح الغربي ، ثم بدأ يبتكر ويبرز ويحل المواضيع العربية
النص هو نص أدبي يظهر على شكل حوار ، يصف فيه الكاتب مأساة أو قصة كوميدية ، ويمثل الفنان النص الدرامي لقاعة المسرح في الإطار الفني.
إنه من أقدم الأدب والفن الذي عرفته الحضارة الإنسانية. منذ زمن بعيد ، أنشأ الإغريق مسارح للأنشطة الدينية والعرقية. لذا فهم يعرفون المأساة والكوميديا. يتعاملون مع مواضيع دينية واجتماعية ، وقد لعبت مسرحياتهم دورًا في توعية المجتمع. وأعدت أحوال المسرح واستفاد منه حتى الكتاب الحديثين.
أخذوا الرومان من هؤلاء ، ثم الفرنسيين والبريطانيين والألمان ، وأخذوا العرب منهم.
لكن لم يبدأ العرب في الاهتمام بالدراما إلا في العصر الحديث ، بالرغم من أن العرب لم يدركوا ذلك عندما ترجموا الأعمال اليونانية في البلاغة والفلسفة والرياضيات في بدء العصر العباسي. ربما يرجع ذلك لـ الارتباط بين المسرح والأفكار الوثنية (غير المعترف بها في الإسلام) وطبيعة الكلمات العربية (غير المناسبة للتمثيل).
بعد عودته من الغرب عام 1847 ظهر المسرح العربي الجديد بين يدي مارون النقاش وعرض لموليارد للمرة الاولى حلقة “Curmudgeon” ، وهي الطريقة التي ظهر بها المسرح قبل العرض.
تطورها:
1-مرحلة التكيف: شجع إنشاء دار الأوبرا المصرية بعض اللبنانيين المهتمين بالمسرح على الاستلهام من الأدب الأوروبي والرسم بخصائص محلية.
2-الدراما الاجتماعية: تم تحديث هذه الدراما من قبل أشخاص يدرسون فن مسرح الويا ، أسس جورج الأبيض الدراما العربية في مصر بعد عودته من فرنسا عام 1910 وقدم الدراما من مواليد شبه الجزيرة العربية. البيئة ، مصر الحديثة. فرج انطوان. تحكمها أصالة الفصحى والفكر العربي.
3- الدراما الواقعية: تميل الدراما للتعبير عن الواقع ، فظهرت الكثير من الأعمال الدرامية التي تنطوي على واقع سياسي واجتماعي واقتصادي ونفسي ، وتعتبر دراما توفيق الحكيم مثالاً واضحًا على هذه المرحلة ، وتحدث عن إيزيس وبراهمان. القضايا الاجتماعية. لقد أعطت شخصيته فكرة فلسفية ، وميله الفلسفي واضح في مسرحيات شهرزاد وسليمان الحكيم.
الدراما الجزائرية: يعتبر رضا حوحو من رواد الدراما العربية أشرف على مجموعة درامية وكتب الدراما عنبسة-بياعة الورد-العقاب-الفنان المحترم وس عاشور. النص المكتوب بالفرنسية يمثله كاتب ياسين ، وهو يرتدي نعلًا مطاطيًا.
أما الدراما الشعرية فقد ظهرت على يدي أحمد شوقي الذي صرح – موت كليوباترا – مجنون ليلى – قمبيس … ولعب عزيز أبا عزيز أباظة ست مسرحيات – مثليين ولبنى – الأباظة – شجرات دور – – نصير – غروب الشمس في الأندلس – شهريار – شيء يمكن تجنبه.
هناك ثلاثة أشكال للدراما: 1- التراجيديا ، هذه دراما درامية تنتهي دائماً بالموت.
2- الكوميديا ​​عبارة عن رسم بنهاية سيئة.
3- أوبرا ذات موضوع مأساوي.
عنصر اللعب:
1- المقدمة * هذا هو الجزء الأول من النص ، حيث يقوم المؤلف بإعداد السيناريو وتقديم الاشخاص وأعمالهم. أما البيئة فيصفها بالحوار.
العقدة الثنائية هي العنصر الأساسي في إنشاء الحبكة الفنية ، وهي ناتجة عن عائق أو صراع بين قدرتين نسبيتين ، مما يثير رغبة الجمهور في انتظار الحل.
3-الحل * هذه هي النتيجة التي حققها الحدث الدرامي.
4-الوقت والمكان * ، أي البيئة التي يحدث فيها حدث اللعبة ، ووقت اللعبة قصير والموقع محدود
5- الاشخاص * هم ممثلون دينيون يشاركون في الحركات الدرامية يتطلب الاستقرار ولا يتعارض مع الواقع.
6- اللغة: طرق متعددة للتعبير في الدراما – الحوار – الملابس * الإضاءة * الأثاث * الرياضة * لكل شخص لغته الخاصة وهذا ما يسميه النقاد الواقعية في الدراما ويختارون الكاتب الذي يتحدث اللغة المحكية ومنهم من يفضل الكلاسيكية. تفضل العربية واللغات المختلفة المزج بين المنطوقة والكلاسيكية.
كما نعلم كلًا ، للمسرحية شيء مشترك مع القصة ، بما في ذلك الأحداث والشخصيات والأفكار ، وهي تختلف عن المسرحية فقط من حيث أنها تعتمد على الحوار باعتباره الوسيلة الوحيدة لوصف الأحداث وتقديمها. لـ حد ما ، يكون الحوار هو نفسه الشخصية ، وبسيط وواضح ، وله إيقاع موسيقي مناسب. لا تطغى على روح المؤلف. بقدر ما يتعلق الأمر بنجاحه. إذا كان الحوار هو مظهر الدراما ، فإن مظهره الداخلي يمثل صراعًا يجب نسجه بشكل طبيعي وليس داخله.
يلعب المسرح دورًا مهمًا في تثقيف الجماهير وتنمية ذوقهم الجمالي وإمتاعهم وتسليةهم. المسرح علامة على التقدم الاجتماعي لأنه أداة لنشر القيم المختلفة. ووسيلة للترويج للأفكار خاصة إذا كانت تعبر عن فكرة جيدة بلغة سامية. لذلك فقبل أن يتحول المسرح لـ مسرح ، فهو نص أي أنه شكل ومضمون ، ويجب التعبير عن المفاهيم السامية بلغة متطورة لا مبتذلة أو تافهة. ومع ذلك ، إذا كان المسرح يتحدث بلغة الناس العاديين ، فسيكون ذلك مهزلة لا معنى لها. إذا لم يصور مجتمع الماضي والحاضر والمستقبل ، ويعكس آماله وطموحاته ، فسيكون فخوراً بقيمه وأساس شخصيته. إنه دخيل ، سوف يدمر بدلاً من أن يبني ، ينحرف بدلاً من الإصلاح.
طالما أن المسرح يلعب هذا الدور المهم ، هناك حاجة لـ التخطيط المستمر والمال والتشجيع. لكن الدراما فن وليست دراما ، فالكتابة هي من مهام الكاتب ، بينما تمثيل الأدوار فن يعهد به فقط للموهوبين الذين تخرجوا من الكليات المهنية.

تحضير نص المسرح في الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي

3.15.211.41 Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)
السابق
ما هي أجمل دولة وبلد عربية من حيث الطبيعة
التالي
ما هي دبابة الملك؟

اترك تعليقاً