تحضير درس إيماني بالمستقبل للسنة اولى ثانوي اداب

ج 3 / المشاعر التي أثارتها الحرب العالمية الأولى والثانية لدى الناس ، ومشاعر التقارب والكراهية وفقدان الثقة.
س 4 / كيف شعر الكاتب في ختام مقاله؟ ماذا يدل هذا الشعور؟
جـ4 / الشعور الذي شعر به الكاتب في ختام مقالته بتفاؤل وأمل وهذا الشعور يدل على إيمانه بالمستقبل.

2- أقوم بإعداد درس عن إيماني بالمستقبل – مناقشة نص النص:

تحضير درس إيماني بالمستقبل للسنة اولى ثانوي اداب

س 1 / يرى الكاتب أن كل تعصب ديني وراء اندلاع الحروب إلى أي مدى يمكن أن يدخل؟

A1 / يعتقد أن التعصب الديني كان بالفعل سبب اندلاع الحروب وأنه يمكن قبوله إلى حد كبير.
س 2 / ما هي العوامل التي يمكن أن تضعف آلة الحرب في العالم؟

تحضير درس إيماني بالمستقبل للسنة اولى ثانوي اداب

ج 2 / السعي لتحقيق السلام والأمن من العوامل التي يمكن أن تضعف آلة الحرب في العالم.
س 3 / ما هو دمار انقاض العالم الاول والثاني؟

ج 3 / التي كانت وراء اندلاع الحربين العالميتين الأولى والثانية والتي تمثلت في التعصب الديني وبعض الخلافات القائمة بين الدول.
س 4 / ما هو تأثير هذه الحرب على فرنسا وألمانيا؟
ج 4 / تأثير هذه الحرب على فرنسا وألمانيا مادي ومعنوي وإنساني بشكل خاص.

تحضير درس إيماني بالمستقبل للسنة اولى ثانوي اداب

3- أحضر درسًا في إيماني بالمستقبل – باستخدام البيانات:

س 1 / يكتشف في القاموس معاني الأفعال: النصب ، الهلاك ، أوتم ، خان.

تحضير درس إيماني بالمستقبل للسنة اولى ثانوي اداب

إقرأ أيضا:الكايتين مركب كيميائي مبلمر قاسِ يوفر الدعامة لخلايا صح والدة خطـأ؟

تحضير درس إيماني بالمستقبل للسنة اولى ثانوي اداب