ترند

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية


تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

الواو: وفق المشاركة المطلقة في المحكمة ومزيج من الميمونة والميمونة مثلاً: زارنا محمد وخالد.

الفاع: بالاتفاق والتعليق مثلا: صليت الفجر ويأتي الليل.

ثم: ثم تدل على المكان والاسترخاء مثلا: صليت الظهر ثم العصر.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

حتى: ينفع الهدف والانحياز مثلا: كرمنا ضيوف حتى اولادهم.

أم: عند طلب محضر استجواب مثلاً: شرب الشاي أو القهوة؟

أو: يشير إلى القبول أو الاختيار بعد الأمر ، ويشير إلى الشك أو الشك بعد التجربة ويعطي التفاصيل.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

التصديق: شرب الشاي أو القهوة.
الاختيارات: استقل سيارة أو حافلة ، الزواج من فاطمة أو أختها.
شك أو شك: قد وصل محمد أو علي. (إذا كان المتحدث لا يعرف من وصل ، فهذا شك ، وإذا كان يعلم ، لكنه يريد إثارة شك المرسل إليه حتى لا يخبره بالحقيقة ، فهذه شكوك)

لا: يشار إلى إخلاء المسؤولية بعد طلب أو رسالة ، على سبيل المثال: اشرب الشاي وليس القهوة. سافر عمي وليس عمي. عمر قاض وليس محام.

لكن: من المفيد إعادة القوة بعد الإنكار أو النهي مثلاً: سمير ليس مريضاً إلا أخوه.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

بل: من المفيد الإضراب بعد أمر أو خبر مؤكد ، والاستعداد بعد الحظر أو الحظر.

إضراب: اشرب الشاي ، أو بالأحرى القهوة .. كان محمد معنا حتى أخوه.

اعلم: سمير مريض لكن أخوه لا يشرب الشاي بل القهوة.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

3.138.105.4 Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)
السابق
يقع عنصر التيتانيوم في وسط الجدول الدوري وهو عنصر صلب ولامع ويتفاعل ببطء مع المواد الأخرى كيف يصنف التيتانيوم
التالي
من هي اولامب دوغوج – شاهد الاخباري

اترك تعليقاً