أثناء بناء الفعل المبني للمجهول ، طرح الطالب سؤالاً حول الدرس ، وسؤال الطالب عن الدرس أثناء بناء الفعل المبني للمجهول ، نقول أن الأفعال مقسمة إلى مبني للمجهول ونشط ، والثاني هو ما يعرفه الموضوع ويشرح في المحاضرة. ، والفعل المبني للمجهول وعمل ما لا يسمي الفاعل هو كل فعل لا يعرف الفاعل. أي المجهول وعادة ما يستبدل الكائن به ويعبر عن اسمي ومشترك السلبي ، وإذا دخل في جملة يطلق عليه جملة مشكلة للمجهول ويأتي في الفعل الماضي والحاضر ولكن ليس في فعل الأمر.
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
عند تكوين فعل للمجهول في المضارع
إذا كان هذا الفعل يحتوي على صيغة الماضي من ثلاثة أحرف:
- إذا كان فعلًا حقيقيًا ، تضاف بدايته ويفتح السابق. مثال: الكتابة: أن تكتب.
- إذا كان فعلًا مجوفًا ، تضاف بدايته ، ثم يتم تغيير حرف العلة إلى bin .. أمثلة: يقول: يسمى.
- إذا كان الفعل مفقودًا ، تضاف بدايته ويتم تحويل حرف العلة إلى ألف أمثلة: يدعي: يتم استدعاؤه.
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
* وإذا كان حقاً هو الحاضر ، فهل ماضيه فوق الثالوث؟
- بعد إضافة حرف المضارع يفتح قبل الآخر أمثلة هي: مستعمل: مستعمل.
- يجب أن تؤخذ الأفعال الفارغة وغير المكتملة في الاعتبار ، حيث يتحول حرف العلة في كل منها إلى آلاف.
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
عند تكوين فعل المبني للمجهول في الماضي
إذا كان للفعل جذر ثلاثي:
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
إقرأ أيضا:كيس يحتوي كرتين زرقاوين و 9 كرات حمراء فإن احتمال سحب كرتين حمراء الواحدة تلو المختلفة بدون ارجاع يكون
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
- إذا كان الماضي صحيحًا ، نضيف الأول ونحجب الآخر ، والأمثلة على ذلك هي: الفتح: الفتح.
- وإن كان فارغاً تحول الحرف المتحرك إلى تثاؤب يفسد بدايته ، فمثلاً: قال: قيل.
- إذا كان مريضًا ومفقودًا ، فبعد انضمامه إلى الحرف الأول وكسر الحرف السابق ، يقوم بترجمة الحرف الأخير من يا وأمثلة: أتى: أتى
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
إذا كان الفعل الماضي أعلى من الثلاثي: نقطع الأول ونضيف حرفًا متحركًا أمامه ، مع مراعاة الأفعال المجوفة والناقصة ، يتحول الحرف المعيب في كل منهما إلى y ، ولذا نضع هنا ملخصًا صورة لسؤال الطالب عن المبني للمجهول.
استفهم الطالب عن الدرس عند بناء الفعل للمجهول نقول
إقرأ أيضا:تتكون نواة ذرة العنصر من