ترند بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل مجموعة من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب والدة خطأ؟
ترند تحتاج مارية مشبكين لتثبيت قطعة غسيل واحدة على الحبل، كما يمكنها أن تثبت قطعتين متجاورتين بمشبك واحد. فإذا طلبت والدة مارية
ترند طلب المعلم من كمال ان يحدد ما اذا كانت الاعداد 14 48 50 يمكن ان تكون اطوال اضلاع مثلث قائم الزاوية فكانت اجابته كما في الورقة ادناه هل اجابة كمال صواب والدة خطأ؟
