ترند بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل مجموعة من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب والدة خطأ؟
ترند طوت هند ورقة من دفترها وطوتها نصفين بحيث تنطبق القطعتين ثم طوتها للمرة الثانية وحصلت على ٤ قطع إذا استمرت على هذا النمط فكم قطعة سيكون لديها بعد الذي للمرة السادسة
ترند عند هناء علبة للمجوهرات على شكل منشور رباعي طولها 14 سم ، و عرضها ۸ سم ، و ارتفاعها ٤ سم كم تصبح مساحة سطحها إذا أصبح كل بعد من أبعادها مثليه
