ترند اشترى عصام قفلا رقميا لدراجته باستعمال أربعة أرقام من 0 إلى 9 . بكم طريقةيمكنه اختيار الأرقام على أن يتم استعمال الرقم مرة واحدة فقط
ترند يعلم أحمد أن ظلال الأشياء المتجاورة مع ارتفاعاتها تكون مثلثات متشابهة ، أراد أحمد معرفة ارتفاع العمود فقام بقياس كل من ارتفاع نبتة الصبار و طول ظلها، كما قام بقياس طول ظل العمود، فكانت قياساتها كما في الشكل أدناه
ترند يعلم أحمد أن ظلال الأشياء المتجاورة مع ارتفاعاتها تكون مثلثات متشابهة ، أراد أحمد حضور زيادة العمود فقام بقياس كل من زيادة نبتة الصبار و طول ظلها، كما قام بقياس طول ظل العمود، فكانت قياساتها كما في الشكل أدناه
ترند وجد علماء البيئة أن تنظيم المخلوقات الحية في مجموعات يساعد على دراسة كيفية تفاعلها بعضها مع بعض ومع بيئاتها؟
ترند وجد علماء البيئة أن تنظيم المخلوقات الحية في مجموعات يساعد على دراسة طريقة تفاعلها بعضها مع بعض ومع بيئاتها؟
ترند ركب سعيد دراجته وسار بإتجاه الشرق، و بعد أن قطع مسافة موحدة تحّول لـ اليسار بزاوية قياسها°٦٠ . أي الرسومات الآتية تشكل خط سير سعيد
ترند يعلم أحمد أن ظلال الأشياء المتجاورة مع ارتفاعاتها تكون مثلثات متشابهة ، أراد أحمد معرفة ارتفاع العمود فقام بقياس كل من ارتفاع نبتة الصبار و طول ظلها، كما قام بقياس طول ظل العمود
ترند اذا استخدم حسام بلاطة المطبخ منزله، بحيث أن لكل بلاطة أربع أضلاع متطابقة، فإن شكل البلاطة هو مربع
ترند تريد فاطمة أن تجزئ شريطة طوله ١١٠ سم إلى قطع طول كل قطعة منها ١١ سم ، فإذا كانت كل عملية قص تستغرق منها ۳ ثوان ، فكم ثانية يستغرق منها قص
ترند لديك مجموعةًا من الأشكال الخماسية ماذا يمكن أن تستنتج عن قياسات الزوايا الداخلية للشكل الخماسي زيادة هائل
ترند بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ
ترند بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل مجموعة من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب والدة خطأ
ترند يرغب طباخ أن يشوي 6 كيلو جرام من اللحم إذا كان كل كيلو جرام يحتاج لـ 20 دقيقة، وكان توقيت موعد موعد العشاء التاسعة مساء فمتى يجب أن يبدأ الطباخ؟
ترند قال تعالى اعلموا أن الله شديد العقاب وأن الله غفور رحيم لهذه الآية الكريمة أثر على المسلم ومن ذلك
ترند بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟
