ترند

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية


تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

الواو: وفق المشاركة المطلقة في المحكمة ومزيج من الميمونة والميمونة مثلاً: زارنا محمد وخالد.

الفاع: بالاتفاق والتعليق مثلا: صليت الفجر ويأتي الليل.

ثم: ثم تدل على المكان والاسترخاء مثلا: صليت الظهر ثم العصر.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

حتى: ينفع الهدف والانحياز مثلا: كرمنا ضيوف حتى اولادهم.

أم: عند طلب محضر استجواب مثلاً: شرب الشاي أو القهوة؟

أو: يشير إلى القبول أو الاختيار بعد الأمر ، ويشير إلى الشك أو الشك بعد التجربة ويعطي التفاصيل.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

التصديق: شرب الشاي أو القهوة.
الاختيارات: استقل سيارة أو حافلة ، الزواج من فاطمة أو أختها.
شك أو شك: قد وصل محمد أو علي. (إذا كان المتحدث لا يعرف من وصل ، فهذا شك ، وإذا كان يعلم ، لكنه يريد إثارة شك المرسل إليه حتى لا يخبره بالحقيقة ، فهذه شكوك)

لا: يشار إلى إخلاء المسؤولية بعد طلب أو رسالة ، على سبيل المثال: اشرب الشاي وليس القهوة. سافر عمي وليس عمي. عمر قاض وليس محام.

لكن: من المفيد إعادة القوة بعد الإنكار أو النهي مثلاً: سمير ليس مريضاً إلا أخوه.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

بل: من المفيد الإضراب بعد أمر أو خبر مؤكد ، والاستعداد بعد الحظر أو الحظر.

إضراب: اشرب الشاي ، أو بالأحرى القهوة .. كان محمد معنا حتى أخوه.

اعلم: سمير مريض لكن أخوه لا يشرب الشاي بل القهوة.

تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية

54.221.26.137 claudebot
السابق
يقع عنصر التيتانيوم في وسط الجدول الدوري وهو عنصر صلب ولامع ويتفاعل ببطء مع المواد الأخرى كيف يصنف التيتانيوم
التالي
من هي اولامب دوغوج – شاهد الاخباري

اترك تعليقاً